La destruction des téléphones portables de plusieurs élèves du collège Nelson Mandela a provoqué de nombreuses réactions sur les réseaux sociaux. Pour ne pas s’arrêter à une séquence vidéo et comprendre ce qui s’est réellement passé, Geoffroy FOUMBOULA LIBEKA MAKOSSO s’est rendu auprès du responsable de l’établissement. Une démarche qui a permis de replacer cette affaire dans son contexte et de soulever une question essentielle : quelle responsabilité les parents doivent-ils assumer dans la discipline et l’éducation de leurs enfants ?
La scène qui a scandalisé une partie de l’opinion gabonaise .
Avant d’aborder les faits, une précision importante : le règlement intérieur du collège Nelson Mandela figure aux pages 4 à 14 du carnet de liaison de 44 pages remis aux élèves. Son article 11 interdit formellement l’introduction des téléphones portables et autres appareils électroniques dans l’établissement. Il prévoit même la destruction des appareils saisis. Une disposition adoptée en 2024 par le Conseil de l’établissement, auquel participent notamment les représentants des parents d’élèves.
Selon les explications du principal, les téléphones détruits appartiendraient à des élèves ayant réalisé des vidéos jugées inappropriées dans l’enceinte scolaire. L’une montre un élève dansant sur des tables-bancs, en tenue scolaire, dans une salle de classe. Une autre met en scène deux élèves s’embrassant et ayant des gestes intimes dans les couloirs du collège.
Les premières images, datant du début du mois d’octobre 2026, auraient été filmées par un agent des forces de sécurité affecté à l’établissement pour rendre compte de la situation à son supérieur. Mais cette vidéo, initialement destinée à un usage interne, aurait circulé entre agents de plusieurs établissements avant de se retrouver sur les réseaux sociaux. Après une première mise en garde des élèves concernés, une nouvelle vidéo aurait conduit l’administration à appliquer les dispositions de l’article 11, avec la destruction publique des téléphones. Les parents auraient été informés de cette mesure par l’intermédiaire de leur Association des parents d’élèves (APE).
Mais l’échange avec le responsable a révélé une réalité plus préoccupante. Il affirme que certains téléphones saisis contiennent parfois des vidéos à caractère sexuel impliquant des élèves, réalisées dans ou hors de l’établissement. Il évoque également la découverte occasionnelle de drogues, d’armes blanches et des situations de violence entre élèves, y compris à l’extérieur du collège. Avec près de 5 000 apprenants à encadrer, l’administration fait face à des défis considérables en matière de discipline et de sécurité.
C’est justement sur cette responsabilité collective que Geoffroy FOUMBOULA LIBEKA MAKOSSO a souhaité insister. Tout en saluant le travail du personnel administratif et l’engagement des parents investis dans les APE, il a lancé un appel à ceux qui restent en retrait : les parents doivent reprendre toute leur place dans la vie des établissements. L’éducation ne commence pas au portail du collège et ne peut être entièrement confiée aux responsables scolaires. Veiller au comportement de son enfant, s’intéresser à ses fréquentations et s’assurer qu’il respecte le règlement intérieur sont aussi des responsabilités parentales.
La question de la destruction des téléphones mérite toutefois d’être examinée avec attention. Le principal explique que, malgré les dispositions du règlement, les appareils saisis sont généralement restitués et que ceux éventuellement perdus pendant leur confiscation font parfois l’objet d’un remboursement aux familles. Reste que la destruction d’un bien appartenant à un élève soulève des interrogations légitimes sur la proportionnalité de la sanction et sa conformité au cadre juridique en vigueur.
Au terme de la rencontre, Geoffroy FOUMBOULA LIBEKA MAKOSSO s’est dit favorable à une réflexion sur l’harmonisation des règlements intérieurs dans les établissements publics. Le principal lui a d’ailleurs remis une copie de celui du collège Nelson Mandela. Il prévoit désormais d’échanger avec le Conseil national des parents d’élèves du Gabon et de porter ce plaidoyer auprès de son institution, notamment au regard de sa mission sociale et éducative.
Au-delà des téléphones cassés, cette affaire pose finalement une question qui concerne toute la société gabonaise : quelle école voulons-nous pour nos enfants ? Une école où les règles sont connues, respectées et appliquées, mais aussi une école où les parents ne se déchargent pas de leurs responsabilités sur l’administration. Car protéger l’école, préserver son image et assurer la sécurité des élèves est une œuvre collective. C’est dans cet esprit que Geoffroy FOUMBOULA LIBEKA MAKOSSO a tenu à encourager les responsables d’établissements et les bureaux des APE pour leur engagement quotidien.
